С нового 2012-2013 учебного года в школах по всей стране введут курс «Основы религиозной культуры и светской этики». Соответствующее распоряжении 28 января подписал премьер-министр РФ Владимир Путин. Пока остается непонятно, где брать преподавателей для малокомплектных школ и как оценивать результаты учеников.

На сайте Правительства уже опубликовали план мероприятий по введению нового учебного курса. С января по март 2012 года, согласно утвержденным документам, родители учеников уже должны определиться с выбором модуля для своего ребенка. В соответствии с количеством учащихся по направлениям школы сформируют заказы на учебно-методическую литературу.

Параллельно с этим с февраля по январь запланировали обучение учителей. В интернете появится специальный портал, на котором разместят все методические материалы по вопросам учебного курса, а так же различную оперативную информацию. К тому же Министерство образования и науки организует методическое объединение учебного курса – в его задачи будет входить разработка, создание и совершенствование учебно-методических материалов.

Эксперимент, «проба пера» началась в последней четверти 2009—2010 учебного года в 19 российских регионах. Впоследствии к ним присоединились еще два — республика Марий-Эл и Ярославская область. Ученики четвертых классов должны были выбрать один из шести модулей: «Основы православной культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики». По данным, обнародованным Минобрнауки, 42% родителей выбрали «Основы светской этики», вторым по предпочтению оказались «Основы православной культуры» - их выбрали 30% родителей. Третьими стали «Основы мировых религиозных культур» - им отдали предпочтение 18%, «Основы исламской культуры» выбрали 9%, по 1% пришлось на «Основы буддийской культуры» и «Основы иудейской культуры».

Представители различных конфессий оптимистично настроены в связи с введением курса религий. Однако на первоначальном этапе много упреков и вопросов с их стороны звучало по поводу уровня подготовки учителей и качества пособий для занятий. Хотя, в некоторых субъектах федерации, в рамках регионального образовательного компонента курс религий преподается на протяжении более чем 15 лет. Поэтому, по мнению экспертов, далеко не во всех регионах ситуация однородная.

Многие школы, особенно сельские, не могут предоставить выбор из шести модулей – для этого просто не хватит учителей. Некоторые специалисты Минобрнауки предлагают объединить все шесть модулей в один курс: так и учителей надо меньше, да и качество преподавания будет выше. Из-за проблем с подготовкой не исключают вероятность постепенного введения модулей курса.

Неясна ситуация и с оценкой результатов «религиозных» занятий. Во время эксперимента никто ученикам оценок не выставлял. А это значит, что и в итоговую ведомость этот предмет не пошел. Многие высказываются против такого безотметочного образования – учеба без оценок не мотивирует школьников. «Введение отметок выровняло бы статусное положение ОРКСЭ в общем ряду школьных предметов», — говорится в материалах Минобрнауки.